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教师招聘

归档日期:11-27       文本归类:海岸防御战斗      文章编辑:爱尚语录

  在教师招聘面试中,试讲是一种最常见的一种面试形式,通过试讲可以很好的考查应试者是否具备一名体育教师的专业素养(包括教姿教态、口令、队伍调动、教学设计等),还可以考查应试者的语言表达能力。接下来,为大家带来的是初中七年级武术健身长拳的教案设计。

  通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法,发展力量、速度、协调等身体素质,增强体质,塑造正确身体形态和朝气蓬勃的尚武精神。

  关注我国的民族传统文化,增强民族自豪感,树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。

  1.课堂常规:集合整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,强调纪律安全,检查服装,安排见习生。

  方法:所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑,教师提出问题,学生进行回答,通过学生回答字数进行抱团,如教师提问“中国男篮奥运会上取得的最好成绩是第几名?”学生回答“第8名”。学生根据答案数字进行抱团。

  2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

  组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

  (2)开步双劈的领做模仿练习,教师进行纠错指导。纠错:抡臂时两臂的肘关节弯曲,不能借助身体之力。

  2.课堂小结:从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结,表扬现金,激励全体学生。

  练习密度:35%~40%;平均心率:130~135次/分;运动强度:中等。

  以上是《健身长拳》教学设计,更多教师招聘面试备考资料,请查看教师招聘面试备考频道。

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